学校如此“集资”不应该
本报驻江西记者胡晓军
编辑部： 记者近日到江西省萍乡市采访，在该市安源区北星小学内见到这样一幕：正是下午放学时候，在教学楼一楼走廊墙上贴着的几张“红榜”前，一些学生及家长指指点点，议论些什么。原来这是该校贴出的“（一、二年级）建校捐款名单”。名单显示，学生捐款金额为10元、20元至200元、300元不等。据了解，这所小学正在修建一座校门，因资金缺乏，便向全校学生开展了“集资募捐”。 记者向一位正打扫教室的小学生询问有关情况，这时他的几位同学也好奇地围了过来。他们有的说自己捐了100元，有的说自己捐了50元。三年级一位虎头虎脑的小学生自豪地对记者说：“我捐了1000元。”他还指着身旁一位小学生说：“他只捐了20元。”他的两位同学证实了这一说法；那位只捐20元的小学生则羞红脸低下了头。 一位来接小孩放学的家长说，校方要求每位学生至少要捐50元。而她因下岗在家，丈夫所在企业效益又差，故只让孩子捐了10元钱。没想到班主任把孩子叫去说，一定要凑足50元，否则将把孩子名字写在教室后面的黑板上，并要孩子把家长叫到学校。孩子回家后伤心地哭了一场。这位家长到学校找到班主任，向其解释了家庭困难情况。班主任当时脸色不太好看，但最终总算没把孩子名字写上黑板。“我家实在比较困难，要不也会多捐些钱，给孩子挣个面子。”说这番话时，这位家长的表情很难过。旁边的几位家长也纷纷说，如果自家经济条件好，给学校捐点款也不算什么，但应本着自愿原则而不该硬性摊派。他们还告诉记者，前段时间学校为完成抗洪救灾捐赠任务，也向全校学生下达了募捐指标。 据记者了解，以各种名目向学生集资募捐，这在各地中小学中并非鲜见。学校建设资金不足，向社会寻求支持，固然无可厚非，但若动辄向学生伸手，则无疑“加重了学生负担”。况且，个别学校和教师以集资捐款金额多少来决定对待学生的态度，对捐款多的学生热情有加，对捐款少的学生则加以歧视、冷嘲热讽甚至张榜示众，这对孩子们的幼小心灵造成的负面影响是不言而喻的。记者认为，像萍乡市北星小学这样“集资建校”的行为应当制止！ 本报驻江西记者胡晓军
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